Witamy na stronach Gimnazjum Gminy Liw

Plastyka

Wpisał: Administrator

03.09.2007.

Nauczyciel:

Joanna Dobosz

podręczniki

klasa 1	klasa 2

Przedmiotowy System Oceniania. Przedmiot plastyka w gimnazjum
(realizowany według Programu nr DKW 4014-1537/99).

Ocena semestralna z przedmiotu uwzględnia podział materiału na semestry, natomiast ocena roczna dotyczy wiedzy i umiejętności ucznia zdobytych i utrwalonych w ciągu całego roku.

Wymagania na poszczególne oceny.

Ocena celująca.

Uczeń :

opanował wszystkie wiadomości i umiejętności objęte programem do klasy I tzn. : sztukę baroku, klasycyzmu, romantyzmu, realizmu, zna podstawowe sposoby przedstawiania w sztuce, podstawowe gatunki malarstwa, materiały i techniki plastyczne, dziedziny sztuki, zna historię i rodzaje pisma oraz umie określić funkcje pisma w projektowaniu graficznym, zna pojęcie kontrastu, jego rodzaje i funkcje, zna pojęcie kompozycji i jej rodzaje ( statyczna, dynamiczna, symetryczna, zamknięta, otwarta), rozumie rolę koloru, światła, kształtu, kompozycji w budowaniu klimatu i nastroju dzieła,
umie wykorzystać zdobytą wiedzę w działaniach plastycznych,
przejawia zdolności plastyczne i zaangażowanie emocjonalne w proces twórczy,
prace plastyczne wykonuje stosując oryginalne rozwiązania formalne,
pomaga nauczycielowi w prowadzeniu zajęć poprzez przygotowanie pomocy, zadawanie inspirujących pytań, udzielanie twórczych odpowiedzi,
posiada estetyczny zeszyt przedmiotowy, zawierający dodatkowe notatki, wklejone reprodukcje dzieł sztuki, ciekawe artykuły z czasopism,
jest zawsze przygotowany do zajęć teoretycznych i praktycznych oraz aktywnie w nich uczestniczy,
posługuje się bogatym słownictwem dotyczącym sztuki, rozumie język i zagadnienia dotyczące współczesnej cywilizacji,
jego wiedza wykracza poza program,
uczestniczy aktywnie w działaniach twórczych szkoły oraz bierze udział w konkursach plastycznych, przedstawieniach teatralnych i innych formach twórczości np. uczęszcza na zajęcia kółka plastycznego,
umie porządkować, analizować, porównywać otaczającą człowieka rzeczywistość, w tym świat sztuki i kultury,
jego zainteresowanie przedmiotem wyraża się przez kolekcjonowanie książek, albumów, reprodukcji itd.
potrafi wykazać się znajomością twórczości wybitnych artystów.

Ocena bardzo dobra.

Uczeń :

opanował wiadomości i umiejętności (w stopniu bardzo dobrym) objęte programem dla kl. I tzn. : zna cechy sztuki baroku, klasycyzmu, romantyzmu, realizmu, odróżnia podstawowe tematy w sztuce oraz sposoby ich interpretacji, zna techniki plastyczne, dziedziny sztuki, historię i rodzaje pisma, pojęcie kompozycji i kontrastów oraz ich rodzaje, rozumie rolę koloru, światła, kształtu, kompozycji w budowaniu nastroju i klimatu dzieła sztuki,
twórczo wykorzystuje zdobytą wiedzę w działaniach plastycznych, rozwiązuje poprawnie wszystkie problemy występujące w danym zadaniu plastycznym,
aktywnie uczestniczy w zajęciach i jest zawsze przygotowany do zajęć,
posiada estetyczny zeszyt przedmiotowy,
potrafi wymienić przynajmniej po dwóch artystów związanych z określonym kierunkiem w sztuce, umie podać przykład ich dzieł,

Ocena dobra.

Uczeń :

opanował wiadomości i umiejętności objęte programem w stopniu dobrym tzn. umie nazwać i odróżnić style i kierunki w sztuce od XVII do XIX w., zna pojęcie kompozycji, kontrastu, umie wymienić dziedziny sztuki, rozumie rolę barwy, światła, kształtu, kompozycji w dziele sztuki, rozumie na czym polega plastyka napisu,
poprawnie rozwiązuje zadania plastyczne i najczęściej otrzymuje dobre oceny cząstkowe z prac plastycznych,
jest przygotowany do lekcji, posiada zeszyt przedmiotowy, materiały i przybory do pracy.

Ocena dostateczna.

Uczeń :

zna podstawowe pojęcia dotyczące sztuki np. potrafi wymienić dziedziny sztuki, rozróżnia techniki plastyczne, umie się nimi posługiwać,
posiada zeszyt przedmiotowy,
nie zawsze pracuje systematycznie,
podejmując trud tworzenia, nie zawsze rozwiązuje poprawnie zadania plastyczne,
najczęściej uzyskuje dostateczne oceny cząstkowe,
niechętnie uczestniczy w dyskusjach i pracach zespołowych.

Ocena dopuszczająca

Uczeń :

rzadkojest przygotowany do zajęć,
pracuje niesystematycznie i niechętnie podejmuje działania,
jest stymulowany przez nauczyciela, by wykonać prace plastyczne, są one niestaranne i nie realizują właściwie tematu,
posiada wyraźne braki w opanowaniu minimum programowego,
nie uczestniczy w dyskusjach i pracach zespołowo- grupowych,

Ocena niedostateczna

Uczeń :

nie wykazuje nawet najmniejszego zainteresowania przedmiotem,
nie wykonuje żadnych działań twórczych,
nie prowadzi zeszytu przedmiotowego i nie przynosi materiałów,
nie wykazuje chęci do zmiany swojej postawy wobec przedmiotu,
przeszkadza nauczycielowi i swoim kolegom w pracy.

Zmieniony ( 27.08.2008. )

WSTECZ

Nauczyciel:

Przedmiotowy System Oceniania. Przedmiot plastyka w gimnazjum (realizowany według Programu nr DKW 4014-1537/99).

Wymagania na poszczególne oceny.

Ocena celująca.

Ocena bardzo dobra.

Ocena dobra.

Ocena dostateczna.

Ocena dopuszczająca

Ocena niedostateczna

Przedmiotowy System Oceniania. Przedmiot plastyka w gimnazjum
(realizowany według Programu nr DKW 4014-1537/99).